2013年10月19日 星期六

學前預備班 3D Playgroup


藍獅子教室-位於荔枝角區

博士、碩士級教育團隊準備了一系列創意班、playgroup、入學面試、特級功課理解、phonics、普通話班....設有免費試堂!可致電51612833查詢!

Our facebook: 藍獅子教室
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2013年10月18日 星期五

特級功課秘技班



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《白熊的內褲》

 
 
最近發現了一部很好玩、好有創意嘅兒童繪本書,叫《白熊的內褲》,
書腰設計成紅色內褲,可以著可以脫,仲可以戴在白熊頭上。頁面挖空設計,先露出內褲,翻開下頁才會揭曉邊個著住佢,挑戰小朋友嘅觀察力及聯想力,啟發孩子的判斷及推理的能力。仲有驚喜結局,結尾嘅白熊內褲之歌,小朋友可以自行譜曲,更增趣味。

作者大有來頭,係無印良品「臉譜繪本」作者tupera tupera 暢銷嘅作品,榮獲日本「日本繪本獎-讀者獎」、「書店繪本大獎」、「幼稚園繪本大獎」。

有興趣可看看以下佢嘅序同導讀,...佢個官網都好得意 http://www.tupera-tupera.com/



導讀
幽默創意又考驗孩子推理及聯想能力的完美繪本

  日本繪者組合tupera tupera運用複合媒材和拼貼的技法,呈現出細膩的質感及紋路,一筆一畫勾勒出俏皮的角色造型。除此之外,鮮豔的色彩搭配,不僅製造出畫面活潑熱鬧的氣氛,也讓書中角色顯得逗趣生動。

  在故事的部分以白熊找不到內褲開始,隨著義氣夥伴小老鼠的加入,兩人踏入一連串尋找內褲的旅程。尋找的過程中,特殊的頁面挖空設計,先不揭曉是誰穿著這件內褲,只露出內褲的樣子,讓讀者從圖案以及白熊和小老鼠的對話中尋找線索,運用推理及聯想力,猜出內褲的主人。例如:上面充滿甜點的內褲(感覺是個愛吃鬼)、小小件的花內褲(這個白熊肯定穿不下)、不規則的圓點點內褲(這傢伙莫非腳很多)等,畫面中故意透露各種圖案、大小、形狀的暗示,讓讀者在閱讀的過程中,不自覺也加入這個遊戲,和白熊一起尋找他遺忘的內褲。在繪者精心的安排下,每翻一頁,都令人期待下一頁會不會出現自己心裡想的動物;看到了答案,又會想想這動物和這件內褲的關聯。而猜到了最後,白熊的內褲到底是哪一件呢?驚訝爆笑的結局,讓人會想再從頭仔細看一次!但你以為這樣就結束了嗎?結尾的白熊內褲之歌,讀者可自行譜曲(或搭配現有兒歌使用),讓你再三回味白熊的內褲!

編輯的話
你以為這只是一件內褲嗎(其實有好幾件呢!)
  也許我們看過很多找東西、猜東西或是一些益智、訓練推理能力的書,但從來沒有看過這麼一本書,是以猜別人(動物)的內褲為主題,本書在日本的評價甚高,甚至宣傳也語出驚人:世界上第一本把內褲脫下來看的繪本(指的是書腰的紅內褲,大家請別誤會),講了這麼多內褲,這本書到底想要帶給我們什麼呢?除了可愛的畫風、創意的題材、幽默的故事,作者也想讓讀者在尋找內褲的過程中發現這之中的關聯,不只是好笑和玩樂,更是啟發孩子的判斷及推理的能力。有簡單的,例如看到紅蘿蔔內褲(那想必是最愛紅蘿蔔的動物會穿的吧?);也有要想一下的:寫著我愛老鼠的內褲(咦,老鼠有那麼自戀嗎?)。在這尋找的過程中,也能促進孩子的思考及好奇心,讓人忍不住一直翻下去。《白熊的內褲》故事創意幽默、畫面俏皮可愛,結局更是令人驚喜,還可訓練推理及聯想能力,是本不只三個願望卻能一次滿足的繪本,你還在等什麼?快來和白熊一起找內褲吧!
 
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日本兒童繪本插畫家江頭路子



日本兒童繪本插畫家江頭路子(えがしらみちこ) ,很喜歡她清新淡然的水彩風格,她的畫色彩明亮,流露著小孩與大人、動物的情感世界,在夢境與現實生活中穿梭。
直子的個人網站 http://www.tenkiame.com/gall08/index.html
Enjoy!




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日本插畫家高木直子「一個人住的第九年」




如果你的小朋友同你講,大個要做畫家,你會點回應呢?

有睇日本插畫家高木直子嘅漫畫書就會見到佢為著追求理想,帶著有限盤川,獨個上東京打拼嘅心路歷程,整個血淚史已收錄在一系列漫畫書中(「150cm life」,「一個人住的第五年」、「一個人住的第九年」等等)。喺日本,插畫呢門專業一直備受尊重;反觀香港,同樣大都會,同樣需要無限創意思維嘅心思細作,是否同樣受到尊重呢?

小朋友嘅創意,你又是否欣賞和尊重呢?


藍獅子教室-位於荔枝角區
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2013年10月7日 星期一

藝術創意噴泉班-廣告彩篇




藝術創意噴泉班 (Creative Art)
世上沒有笨小孩,只有天份被埋沒的笨小孩!
切勿埋沒幼兒的創意噴泉!
逢星期一、三、五
對象: 2 ﹣ 6 歲小朋友

每堂小孩將完成一件藝術小創作
歡迎試堂: 9440 0901

藝術創意噴泉班-粉彩篇








藝術創意噴泉班 (Creative Art)
世上沒有笨小孩,只有天份被埋沒的笨小孩!
切勿埋沒幼兒的創意噴泉!
逢星期一、三、五
對象: 2 ﹣ 6 歲小朋友

每堂小孩將完成一件藝術小創作
歡迎試堂: 9440 0901

藝術創意噴泉班--立體作品篇

讓小孩觸摸不同質感的物料有助刺激他們對物件的認知,並加強手部小肌肉發展。運用家居廢物循環再做立體小手工,既環保,亦豐富了小孩對形狀的聯想力。










藝術創意噴泉班 (Creative Art)
世上沒有笨小孩,只有天份被埋沒的笨小孩!
切勿埋沒幼兒的創意噴泉!
逢星期一、三、五
對象: 2 ﹣ 6 歲小朋友

每堂小孩將完成一件藝術小創作
歡迎試堂: 9440 0901

宮崎駿說老人精是怎樣煉成的?


我一直認為,宮崎駿之所以鍾情動畫,並視之為畢生志業,最根本的原因是「拒絕長大」(好聽點說,就是「永遠保持住赤子之心」)。他甚至不惜為此控訴大人世界。

宮崎駿曾經說過:「做了大人便不自由,但是兒童時期卻時時刻刻都很自由。可是曾幾何時,童年竟然成了為了長大所做的一種投資。這種預備投資如今卻都事與願違。」六十個字,只需六十個字,已經道出「老人精是怎樣煉成的」。

這個永遠都不會長大的白髮男繼續說(站着者請先站穩,坐着者請先坐定):「大人以為先在孩子的童年進行投資,以後就能得到莫大的回饋;我想這種錯覺就是最大的問題。我甚至以為,這全是過着無聊人生的父母硬要把幻影投射在子女身上的結果。」

宮崎駿會為了一個升小二的小一學生須在暑假期間背熟「九九乘法表」(即是「九因歌」)而大動肝火,「為什麼非要教這孩子九九乘法呢?等個幾年他自然就會了。為什麼拿『背不起來長大就沒出息、就不是個好小孩』去嚇這幼小的心靈呢?」

他因而強調,「童年不是為了長大成人而存在的,它是為了童年本身、為了體會做孩子時才能體驗的事物而存在的。童年時五分鐘的經歷,甚至勝過大人一整年的經歷。精神創傷也是在這個時期形成。站在這個角度想想,整個社會實在應該多用智慧去幫助孩子生存下去。」

而他的建議是「放手」:「有人說,這一切都是跟個性之類的有關,但個性也是建構在童年經驗之上,不可能有人一出生就有個性。所以別再說什麼幫助孩子發展人格之類的話了,讓他們從大人的監視下解脫一次吧,那麼就算沒有遊戲的場所,孩子們也會玩得很開心。」

他真的相信,「沒有大人訂規矩,平常愛吵架打架的兄弟姐妹也會學着互相照顧、小的也懂得聽大的話了。看到孩子們在那種情況下展現出不一樣的眼神。」那是一種發光的眼神,但大多會隨着成長而消失,以至只剩下迷惘。為此,宮崎駿唏噓地說:「我認為是大人們一味地攔着他們、不讓他們做這做那,才把孩子們變得什麼都不會。」

轉載自2013年9月10日信報
游清源 頭文字Y

畢加索名句

「我花掉四年時間畫畫如拉斐爾,但一生的時間畫畫如小孩。」﹣ 畢加索


藍獅子教室相信.....


我們相信每位小朋友都有驚人的天賦潛能,學習絕不應該由被迫或責任開始。
讓小孩保持輕鬆狀態,釋放好奇心,克服「專注力低」及「怕做錯」等障礙,觸發求知本能,引導他們投入驚喜小故事,透過參考書藉,豐富他們的聯想力,提升他們對閱讀的興趣,以嶄新方式演繹新奇主題,以色彩、構圖、創意、發揮無窮想象力, 從而開拓小腦袋的組織力,表達內心世界。
尊重小孩的創意,讓他們能自由選擇、表達情感的快樂體驗,是培養以創意思維解難的第一步!